Consejos y tutoriales para el uso de WordPress


Captura de pantalla 2013-09-15 a les 12.38.03

Aquí tenéis una serie de tutoriales para maestros (u otros colectivos) sobre la plataforma WordPress. En principio están enfocados a maestros, ya que han surgido de la necesidad de resolver dudas en mi colegio sobre algunos usos de WordPress (subir fotos, presentaciones, vídeos, enlazar vídeos de youtube o subir y mostrar documentos en pdf o en formato word…) además de utilitzar las funcionalidades que ofrece la plataforma.

No es una web completa aún, pero ya tiene algunos tutoriales que pueden servir si hay alguien que tenga dudas al respecto. Poco a poco iremos elaborando más tutoriales para cada una de las partes de esta avanzada herramienta.

Por supuesto, si alguien tiene dudas sobre algo concreto, comentadlo aquí e intentaré ayudar en la medida que pueda.

Grups de japonesos renten els banys públics cada diumenge al matí

Tots els diumenges al matí a Tokyo, un grup de 35 persones amb els seus fills, engeguen junts la feina de rentar els banys públics del seu barri.

Magome Masayuki, de 45 anys d’edat, que treballa en una companyia d’arquitectura, va formar aquest grup al 2011, i diu que per a molts membres aquesta és, a més, una activitat de “neteja espiritual”, pareguda a qualsevol dels entrenaments dels monjos budistes per a aconseguir un esperit en pau…

“Nosaltres no pensem que és un treball voluntari”, diu el programador informàtic Satoshi Oda. “Nosaltres fem això

 junts i pel nostre propi bé. O almenys, per això era. Ara, jo més bé vinc perquè ens divertim molt.”

Els nens i nenes, alliberats del pensament que netejar banys sigui una feina de què burlar-se, fent-ho s’ho passen igual de bé que els adults.

Declaracions de WTVY

Ells es criden a ells mateixos Benjyo Soujer, una combinació de la paraula japonesa lavabo (洗面所) i la anglesa “soldier“.

Vosaltres creieu que ací seria possible dur a terme iniciatives com aquesta? Què penseu?

Font: the kids should see this, via Neatorama.

Músics que superen dificultats

Al blog “Libro de notas” podem trobar un interessantíssim article en castellà sobre persones especials: persones amb discapacitats molt greus que han aconseguit superar les seues pròpies dificultats gràcies a una gran força de voluntat i al treball amb la música.

Hay músicos que no son como los demás. Músicos que debido a algún tipo de discapacidad tienen que enfrentarse al instrumento de un modo diferente. Quizá esto les hace ser mejores músicos, quizá no, pero los demás nos admiramos del modo en que se sobreponen a sus aparentes límites para hacer música, y demuestran que en música los límites están para saltárselos.

Captura de pantalla 2013-09-06 a les 7.33.55

Núvol d’etiquetes “a gran escala”: per gèneres musicals

Avui us porto un gran núvol d’etiquetes interactiu que agrupa mots musicals referents al gènere de les diferents músiques que existeixen.

Captura de pantalla 2013-09-04 a les 21.25.59

Com molt bé apunta el autor de l’entrada d’aquesta troballa, es tracta d’una “folksonomia” (podríem inventar aquesta paraula?) de mots sugerits pel públic d’una emissora de ràdio, del propi creador (Glenn McDonald) i de qualsevol persona que ha volgut col·laborar en aquest projecte. Glenn McDonald, el creador, és conegut per ser l’enginyer de la companyia The EchoNest, empresa que es dedica a oferir programari i aplicacions de música interactives a mitjans de comunicació.

Aquest super-núvol funciona d’aquesta manera: ens mostra un munt de gèneres musicals que podem seleccionar, de manera que quan fem clic a sobre d’ells escoltem una petita mostra del gènere musical. Si a més fem clic a la fletxa que hi ha al costat de cadascún, ens porta a un altre núvol de grups i intèrprets musicals d’aquest estil. Ara bé, això no funciona així per a la música clàssica (parèntesi literal: ja sabeu que més bé que clàssica se li ha de dir música culta, però com que al núvol consta amb la paraula “classical”, per una vegada utilitzo aquest altre terme): clicant a sobre d’aquest gènere apareixen diversos compositors i també intèrprets, entre els que destaquen orquestres famoses. Si feu clic a sobre d’intèrprets, sigui de música urbana com de música culta, us sortirà la informació d’ells en una pàgina corresponent a l’emissora de ràdio.

Aquests mots no funcionen de manera jeràrquica, és a dir, com es pot veure quan busquem a un intèrpret, aquest pot pertànyer a diferents gèneres musicals. I trobarem coses que podrien ser curioses o discutibles, com que en el dance pop apareixen LMFAO i Robbie Williams, quan musicalment són tan diferents. Però bé, personalment crec que ja li podem donar un vot de confiança a algú que s’atreveix a “ordenar” mínimament el caixò de sastre que és el segle XX musical.

Si més bé un núvol tan gran resulta un excés d’informació (ja no pels alumnes, sinò per nosaltres mateixos), és una manera d’explorar música nova despreocupadament o també de donar-los a conèixer als alumnes de forma molt adequada i visual, el gran palmell d’experiències que el segle XX ens ha deixat, musicalment parlant.

Font: Papeles de música

Calentando motores…

Dentro de poco empezará el curso. El Departament d’Ensenyament ha colgado este vídeo con unos consejos muy valiosos para empezar y terminar este curso con buen pie:

Per reproduir correctament aquest contingut és necessari instal·lar el programari Adobe Flash Player. Si us plau, baixeu-vos l’última versió, només us requerirà uns instants.

 

Fuente: Departament d’Ensenyament

100 compositores de un golpe de vista!

Con la herramienta thinglink se pueden hacer cosas muy interesantes, como podeis ver a continuación: 100 compositores en una misma imagen. Si hacéis clic sobre ellos os aparecerá un vídeo de youtube con una de sus obras más famosas. 

Presentación: “Pedro y el Lobo”

Aquí tenéis una presentación hecha para los niños de 1º de Primaria. Está hecha en catalán, pues con los niños de 1º siempre trabajo la introducción a la música de manera formal mediante cuentos musicales. Ya sabéis que “Pedro y el lobo” es muy adecuada, además, para introducirlos al mundo de los instrumentos musicales.

No pretende ser una presentación que acompañe a una explicación y ya está: está hecha para alternarla con una actividad hecha en flash que abajo os dejo, de manera que los niños, después de ver la película de Disney, hagan memoria sobre los instrumentos que aparecían al principio y sean ellos mismos los que manejen la PDI.

La presentación está hecha con el programa para mac Keynote.

1r – Pere i el llop

Vídeo de trabajo previo:

Actividad para trabajar al mismo tiempo que la presentación:

Captura de pantalla 2013-08-30 a les 20.01.25

Presentación sobre el nacimiento del jazz

Aquí os dejo, adjuntado a la pàgina de recursos musicales, una presentación que ilustra el nacimiento del jazz desde una perspectiva totalmente histórica. Junto a esta presentación hay una serie de audiciones y de videos que haria falta nombrar, pero eso ya lo haré con más calma en el apartado de proyectos, de este mismo blog.

jazz

Fet amb: Keynote i History: Maps of World