100 compositores de un golpe de vista!

Con la herramienta thinglink se pueden hacer cosas muy interesantes, como podeis ver a continuación: 100 compositores en una misma imagen. Si hacéis clic sobre ellos os aparecerá un vídeo de youtube con una de sus obras más famosas. 

Presentación: “Pedro y el Lobo”

Aquí tenéis una presentación hecha para los niños de 1º de Primaria. Está hecha en catalán, pues con los niños de 1º siempre trabajo la introducción a la música de manera formal mediante cuentos musicales. Ya sabéis que “Pedro y el lobo” es muy adecuada, además, para introducirlos al mundo de los instrumentos musicales.

No pretende ser una presentación que acompañe a una explicación y ya está: está hecha para alternarla con una actividad hecha en flash que abajo os dejo, de manera que los niños, después de ver la película de Disney, hagan memoria sobre los instrumentos que aparecían al principio y sean ellos mismos los que manejen la PDI.

La presentación está hecha con el programa para mac Keynote.

1r – Pere i el llop

Vídeo de trabajo previo:

Actividad para trabajar al mismo tiempo que la presentación:

Captura de pantalla 2013-08-30 a les 20.01.25

Presentación sobre el nacimiento del jazz

Aquí os dejo, adjuntado a la pàgina de recursos musicales, una presentación que ilustra el nacimiento del jazz desde una perspectiva totalmente histórica. Junto a esta presentación hay una serie de audiciones y de videos que haria falta nombrar, pero eso ya lo haré con más calma en el apartado de proyectos, de este mismo blog.

jazz

Fet amb: Keynote i History: Maps of World

Biblioteca de clase: libros de instrumentos

Una buena manera de trabajar distintas competencias en el aula de música es tener recursos disponibles para los niños y niñas, no solamente para que los usen libremente, sino para que en un momento dado el maestro/a pueda echar mano de ellos. Todos sabemos la cantidad de alumnos con necesidades especiales que tenemos en el aula, y los distintos niveles de lectoescritura que nos podemos encontrar en un mismo nivel.

Pues bien, he empezado a elaborar mi propia biblioteca de aula, y he aquí los tres primeros libros de instrumentos: de cuerda, de viento y de percusión. Los alumnos tendrán estos libros disponibles en un rincón de clase, y podrán consultarlos cuando lo necesiten.

La idea es, como veis, senzilla. Surgió cuando dando clase a infantil vi que las maestras incorporan a la biblioteca de clase, en concreto a las de P3, el “libro de los nombres”. Este libro es en tamaño A5, hojas con la foto del niño/a y su nombre abajo, todo plastificado. Era el libro que querían consultar todos los alumnos, que se buscaban y se observaban con orgullo en el nombre, ¡incluso pasaban lista! También tenían una peculiaridad: las páginas tenían un corte entre la fotografía y el nombre (donde está, en los de abajo de instrumentos, la línea negra). Eso les forzaba a buscar su nombre en la parte de abajo o el de sus amigos, dependiendo de la foto que tenían arriba.

Estos libros funcionan igual, solamente tienen fotografías de los instrumentos principales y sus nombres. Aún así, sus aplicaciones son diversas.

  • Aunque son muy básicos porque están cogidos de una idea de Infantil, nos pueden valer también para los niños de ciclo inicial. Quizá también tengan aplicaciones didácticas a nivel de ciclo medio: los niños que tienen un bajo nivel de lectoescritura pueden repasar los nombres.
  • Pueden ser un material muy útil para aquellos alumnos que terminan antes las tareas escritas, ya que así trabajamos la competencia lectora y también la artística.
  • Al estar cortadas las páginas, pueden servir como material para evaluar a los alumnos: podemos presentarles una fotografía y ellos tienen que buscar e identificar el nombre. Muy útil sobretodo para los alumnos con ciertas dificultades lectoras.
  • Del mismo modo pueden hacer eso en parejas, a modo de juego: uno elige la fotografía y el otro tiene que buscar el nombre, y luego se cambian los papeles.

De momento tengo instrumentos de cuerda y de viento. El de percusión no está terminado pero en breve lo subiré aquí también. Ambos se pueden descargar:

Descarga: llibre de corda

Descarga: llibre de vent

La història de la música en còmic

Aquí teniu una lectura interessant per a Secundària i fins i tot per a Cicle Superior de Primària: la història de la música en còmic.

Font: Recursos musicales (Maria Jesús Camino)

La canción de Star Wars se puede tocar con tubos de plástico!

Quantes vegades hem dit que es pot fer música de qualsevol manera? Aquí teniu una marimba feta amb tubs de plàstic de diferents mides.

Font: youtube

Actualització: errada tècnica! No és la banda sonora de la Guerra de les Galàxies, és la de Pirates del Carib, la que toquen, entre d’altres cançons famoses tant de l’àmbit “clàssic” com de la música pop actual.

Sonidos que no volveremos a escuchar

Photo: Steve Rhode/Flickr

En el blog Wired han publicado una serie de “sonidos tecnológicos” que seguro a padres y madres les resultaran familiares, pero que posiblemente ya no volveremos a escuchar más. Unos cuantos ejemplos són:

  • El sonido de un módem conectándose (los usuarios de “banda ancha” este ya ni lo conocen).
  • Colgar el teléfono de un golpe: podía resultar increíblemente satisfactorio cuando te enfadavas con la persona con la que acababas de hablar.
  • El sonido de las cintas magnéticas cuando corrían sin áudio grabado.
  • Pasar la película o el carrete de una cámara fotográfica.
  • La clac-m-clic-´-clac-a-clac-q-clac-u-clac-i-clac-n-clac-a de escribir.
  • El sonido que hacían los monitores i televisores de tubo cuando se encendían i se apagaban.
  • El sonido de una impresora matricial: este, junto con el del módem, són los sonidos más “carismáticos” para los que hará unos quince o veinte años empezábamos a utilizar estos aparatos.
  • El sonido cuando se insertaban los disquetes o se encendía el disco duro y leía datos.
  • El sonido de cargar o expulsar una cinta de vídeo VHS.
  • El sonido cuando se fundía la bombilla de los flash de un solo uso: este yo no lo he llegaod a conocer, sólo lo he visto en películas de los años 40 o 50.
  • La expulsión de una fotografía instantánea de una cámara Polaroid.
  • El auto-reverse de las cintas magnéticas.
  • El sonido de los discos de vinilo al girar.

En fin, hay muchos más que seguro que recordáis, y la lista es muy larga! Seguramente, además de recordarlos, estos sonidos os traeran recuerdos y sentimientos de otras épocas e incluso de la infancia.

Fuente: Wired, vía Microsiervos