Bancos de imágenes gratuitas

Uno de mis objetivos es ordenar algunas de las páginas que tengo guardadas y más consulto para conseguir imágenes de calidad que uso en presentaciones, videos, materiales para los alumnos…
Por esta razón iré actualizando este post i seguramente lo dejaré en algún sitio de este blog fijo y visible para poder acceder a la información cuando quiera.

1. Freepik

https://www.freepik.es/

Este sitio es la fuente principal de mis iconos, texturas, etc. Lo utilizo sobre todo para eso: imágenes vectoriales i prediseñadas, no para fotografias. Encontraréis mucho material de texturas que podéis aplicar sobre fondos de diapositivas de color con cierto grado de transparencia. Me gusta mucho utilizar esos efectos porque así las presentaciones parecen más profesionales y estan más personalizadas.
También encontraréis packs de iconos o imágenes prediseñadas de varias temáticas. A menudo busco elementos en esta página como flechas, efectos para cómics, iconos sobre viajes, etc. Hay de todo.


2. HiClipart

Los animales / Els animals

Curso
1º de Primaria
Tema
Clasificación de los animales

Aquí os dejo un #visualthinking sobre los animales. Me estoy iniciando en esta metología y me está gustando mucho, aunque me falta práctica para dibujar y estructurar los contenidos algo mejor. Aún así, a mis alumnos les vino muy bien este vídeo para repasar todo lo que habíamos estudiado este año en primero sobre los animales.

Como está hecho con Procreate, no lo puedo pasar fácilmente a castellano, pero espero que aún así, la idea os sirva.


Ací us deixo un #visualthinking sobre els animals. M’estic iniciant en esta metodologia i m’està agradant molt, encara que en falta pràctica per a dibuixar i estructurar millor els continguts. Encara així, als meus alumnes els va anar molt bé este vídeo per a repassar tot el que haviem estudiat aquest any a primer sobre els animals.

Com que està fet amb Procreate, no el puc passar fàcilment a castellà, però espero que encara així, la idea us serveixi.


Problemas matemáticos / Problemes matemàtics

El material que os presento a continuación lo utilizo para trabajar la resolución de problemas de manera individual y en grupo. Las características que tiene este material son:

  • Consta de 6 pasos explicados previamente mediante el apoyo de un #visualthinking sobre la resolución de problemas.
  • Estos pasos dan lugar y el tiempo necesarios para la reflexión sobre las operaciones que utilizamos, dando tiempo específico para pensar en las acciones que ocurren en el problema y reflexionar sobre si se trata de una situación de suma o de resta. Esta especie de “minirutina de pensamiento” muchas veces la damos por hecha.
  • La plantilla para resolver problemas es siempre la misma (la utilizamos hasta para resolver problemas del libro), ya que tiene cada paso en un lugar del folio y a ellos eso les ayuda a ordenar mejor los pasos y convertirlos en rutina.
  • Esta plantilla da diversas posibilidades: utilizarla en blanco para copiar un problema y resolverlo, resolver un problema ya escrito, escribir el problema a partir del dibujo dado, escribir el problema dada la operación…
  • Tiene una variación para poder aplicarla al aprendizaje cooperativo, utilizando la estructura cooperativa simple “uno para todos”. Es conveniente complementarla con la estructura previa “Lápiz en el centro” para que se expliquen de unos a otros el enunciado y nos aseguremos de que haya una comprensión.

El material que us presento a continuació l’utilitzo per a treballar la resolució de problemes de manera individual i en grup. Les característiques que té este material són les següents:

  • Consta de 6 passos explicats prèviament mitjançant un #visualthinking sobre la resolució de problemes.
  • Estos passos donen l’espai i el temps necessaris per a la reflexió sobre les operacions que realitzem, donant temps específic per a pensar en les accions que ocorren en el problema i reflexionar sobre si es tracta d’una situació de suma o de resta. Esta mena de “minirutina de pensament” moltes vegades la donem per feta.
  • La plantilla per a resoldre problemes és sempre la mateixa (la utilitzem fins i tot per a resoldre els problemes del llibre), ja que té cada pas situat en un lloc del foli, i això els ajuda a ordenar millor els passos i convertir el procés en rutina.
  • Esta plantilla té diverses possibilitats: escriure un problema i resoldre’l, donar el problema ja escrit, escriure el problema a partir d’un dibuix donat o inventar el problema a partir de l’operació i la sol·lució.
  • Té una variant per a poder aplicar-la a l’aprenentatge cooperatiu utilitzant l’estructura cooperativa simple “Un per a tots”. És convenient combinar-la amb l’estructura “llapis al mig” per a assegurar una bona comprensió del problema.
#visualthinking para resolver problemas
Ejemplo de plantilla con el enunciado del problema
Ejemplo de plantilla en blanco
Ejemplo de plantilla con el dibujo del problema
Estructura cooperativa simple “Uno para todos”

Gestión de proyectos / Gestió de projectes

Para trabajar con ABP, hemos hecho este cartel de seguimiento de tareas para que los propios alumnos puedan hacer seguimiento y gestionar las tareas del proyecto. De un golpe de vista tienen una temporalización, un sitio central para las tareas y los contenidos básicos del proyecto.

Parte interesante: el apartado de problemas, para apuntar si nos ha surgido alguna dificultad.


Per a treballar amb ABP, hem fet este cartell de seguiment de les tasques per a que els propis alumnes puguen fer seguiment i gestionar les tasques de projecte. D’un cop de vista hi ha una temporalització, un lloc central per a les tasques i els continguts bàsics del projecte.

Part interessant: l’apartat de problemes, per a apuntar si ens ha sorgit alguna dificultat.

Fuente: el inagotable Juan Villar (@dibupuntes)

Fuente: “Delicious Adventures”